Director: Alfonso Rojo
(RD / EP)-.
Más de 160 de estudiantes de una veintena de institutos de secundaria de la provincia de Valencia se reunieron este jueves en el IES Benlliure de Valencia para participar en el III Encuentro de Alumnas y Alumnos Mediadores con el objetivo de poner en común sus experiencias en la prevención y tratamiento de conflictos escolares.
Los alumnos mediadores manifestaron que el "ciberacoso" --a través del teléfono móvil-- está "de moda y hay impunidad porque no hay controles" pero subrayaron que "la regla general" en los centros es que la convivencia armónica, según comentó a Europa Press el director del instituto, Angel Haba.
La jornada ha servido para elaborar un documento de conclusiones que se hará llegar a la conselleria de Educación. Durante la sesión se ha puesto de relieve la importancia de la mediación, "que debe ser la base para elaborar los planes de convivencia" que están preparando los centros, aseguró Haba.
El responsable del IES Benlliure aseguró que se ha comprobado que la actuación de estos alumnos "da buenos resultados porque no sólo soluciona conflictos sino que además los previene". Además, la resolución de los problemas "surge de los propios estudiantes y no de los profesores", apuntó.
Angel Haba comentó, respecto a los incidentes graves de convivencia escolar que se han dado a conocer en los últimos meses, que "los medios de comunicación se hacen eco de los más graves pero la realidad es que mayoritariamente la convivencia en los centros es correcta". En este sentido, manifestó que los alumnos mediadores que han participado en el encuentro han expresado cierto "desaliento" porque en ocasiones "se da la impresión de que algunos casos excepcionales constituyen la norma general".
La primera parte del Encuentro de Alumnos Mediadores se centró en la exposición de experiencias. Así, los representantes del IES Vicent Andrés Estellés y el IES Federica Montseny de Burjassot contaron la mediación que llevaron a cabo para solucionar un conflicto entre alumnos de los dos institutos.
Por su parte, el equipo del IES Campanar han explicado las actividades lúdicas y deportivas que llevan a cabo en su instituto para crear un buen clima de centro. Finalmente, el IES nº 49 El Saler mostró un vídeo con escenas sobre casos simulados de violencia escolar que habían representado los alumnos y alumnas de la optativa de teatro.
La segunda mesa redonda mostró una serie de experiencias personales de alumnos de diversas culturas, una muestra de la realidad multicultural de los centros, acerca de su historia personal, como se han sentido cuando han cambiado de contexto cultural. Estos alumnos pertenecen a diversos institutos, como el Benlliure, Sorolla e Isabel de Villena. En esta misma mesa se proyectaron también las actividades de carácter intercultural que había promovido la Xarxa de Joves Solidaris en el IES Vicent Andrés Estellés.
A continuación, se organizaron 15 grupos que debatieron sobre cuáles son los principales problemas de convivencia en los institutos, cómo contribuye la mediación a mejorar el clima del centro y del aula y si hay que darle importancia al ciberacoso.
Según expresaron los jóvenes, "los principales problemas de convivencia se derivan de la existencia de rumores y malentendidos, juzgar demasiado rápido a las personas, hacer bromas pesadas, insultar y poner motes, agresiones consentidas por el resto del grupo, rivalidades, por sentimientos de superioridad, por la forma de pensar, vestir o el físico".
Viernes, 16 de mayo - 
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